最美二职人

在深圳市第二职业技术学校，有这样一群人，他们身在不同的岗位，做着不同的工作，但相同的是他们积极向上、奋发拼搏的精神，他们共同推动着二职不断前进。二职的辉煌成就，少不了他们的辛苦付出。从8月12日起，深圳二职官微推出“最美二职人”系列，关注那些为二职蓬勃发展奋力拼搏的人，讲述他们身上的精彩故事，共同见证榜样的力量。

 本期“最美二职人”，让我们一起走近英语教研组组长葛华老师。

在葛华老师的英语课堂上，没有同学会开小差。无论是否喜欢英语，所有同学都会被她幽默的语言和强大的气场所感染和折服——东北人的语言天赋在她身上表现得淋漓尽致。

作为英语教研组组长，在葛华老师带领下，二职英语高考成绩一路领先，今年的平均分更远超全省、全市中职学校，在深圳中职学校中名列前茅。31岁就评上高级职称的葛华还是一位亲切的大姐姐，年轻老师们事无巨细总喜欢与她沟通，小到解答专业知识大到个人职业生涯规划，她总能有独特的见解。

在二职工作13年来，葛华见证了学校一路高歌猛进的发展，她也以自己的辛勤汗水和智慧与学校共同成长。

从“海北”到“天南” 高考英语教学屡创佳绩

2009年，跨越3000公里，离开工作14年的鹤岗市第四中学，葛华从黑龙江来到了深圳，进入二职工作，开始了她的中职教学之旅。

一开始，葛华认为，脱离了普通中学沉重的教学任务和升学压力，职校工作应该会更轻松一些，但一开学，葛华就发现这种想法是错误的。

在她来的前一年，即2008年，深圳市成人中专学校正式更名为深圳市第二职业技术学校，更名后的二职朝着建设大规模、寄宿制、现代化的职业学校的目标不断奋进，如火如荼的建设大幕次第拉开。

葛华来二职时，新校区还没完全建好，老师们只好带着新生在住宿条件艰苦的大鹏进行户外训练，一待就是几周。“刚到二职的那几个月可以说是意想不到的辛苦。”

同一期进来的30多位老师基本上都是“新人”，而葛华是最有经验的老师之一，于是，她勇挑重担，先是担任了电商1班班主任，半年后，又担任年级长一职。

2011年，葛华便接过英语教研组组长的担子。也是这一年，她正式承担高考班的英语教学工作，她的人生从此“开挂”。

葛华老师（第一排左四）与毕业班学生合影

在历年的高职高考中，葛华所任教的班级英语平均分都在年级名列前茅。今年高考，二职英语平均分90.8，远超全省、全市中职学校平均分，在深圳中职学校中名列前茅。

因为出色的教学成绩，2012年葛华就被评为深圳市高职类英语学科“高考工作先进个人”，此后基本每年都被学校评为“高考工作先进个人”。外校的老师在活动中遇到葛华，常常会向她取经或邀请她去开讲座，分享成绩提升的秘诀。

用心课堂尽责科组 同事眼里最靠谱的组长

在教学方面，葛华老师有何绝招呢？她对教学的一丝不苟有口皆碑。在葛华看来，把学生教好不外乎“用心”二字。

首先，用心备好每一节课。葛华老师认为，老师一定要仔细研究历年高职高考的题目和方向，研究学生的状态，了解他们的接受能力，掌握这些内容，才能做到心中有数，从而对讲课内容做好充足的准备。

其次，课堂活泼，因材施教。葛华老师的课风趣幽默，无论是讲解课本上的内容，还是分享国外的风土人情，都让人听得津津有味；即使是一些不喜欢英语的同学，也深受感染而爱上这门学科。学校的四个专业部学生，葛华都任教过，不同专业部的学生有不同的特点，她总能“对症下药”，快速与同学们建立良好关系。

不仅自己的课上得好，作为组长，葛华还善于提携和帮助组内的青年教师。教研组内的新教师，她都悉心指导，并经常鼓励大家一起探讨、一起进步。

年轻老师们都把31岁就评上高级职称的葛华当作榜样，每次老师们参加比赛活动，都会请她指导一番，在中学当过教研员的葛华，每次都能让老师们收获满满。在同事的心里，葛华是一个没有私心、十分靠谱的组长。

“每个专业部都有领头的英语老师，大家都特别团结，很爱二职这个大家庭。”无论是年轻老师还是资深老师，遇到学生的任何问题都极其用心，自己处理不了的，会及时提出来，大家一起探讨。“大家劲往一处使，学生的成绩自然也能提高。”

英语教研组部分教师合影

全员参加职高高考后，语数英的地位提高了很多，这对科任老师来说是很开心的事情，老师们都干劲满满。尤其是近几年，二职的英语成绩都能排到全市中职学校前三。“尤其是欧阳文伟校长来了以后，紧抓高考，近几年更有了跨越式的进步，大家都觉得在欧阳校长的带领下，信心十足。”

用情学生人缘绝佳 她是同学心中最爱的“华姐”

性格直率的葛华人缘绝佳，许多学生跟她处成了“铁哥们”，同学们总是亲切地称呼她为“华姐”。“我比你们爸妈年纪都大呢，叫姐是不是差辈儿了啊？”葛华开玩笑说。

毕业典礼上，同学们会抱着葛华不撒手，跟她一起拍照，让她写留言册；班里有集体活动，同学们总会跑过来邀请她一起参加；烹饪专业有个同学，周末在家做的小糕点，回到学校也会送给她尝尝，尽管当时葛华每周只给他上一两节课，毕业后，这个同学做了餐饮行业，还会经常将自己制作的美食拿回学校给老师们尝。

 葛华老师（左三）和同学们在毕业典礼上的合影

“只要真诚、用心地对待同学们，他们也会对你报以真诚，这就是当老师的幸福所在。”

 每年临近毕业时，葛华老师的办公室都会特别热闹，很多同学会送上自己精心制作的卡片，里面的留言常常会让葛华感动不已。今年1月毕业的陈同学在卡片里写：老师，我从初中时英语在及格线边缘挣扎，到现在可以冲击优秀，在二职最大的收获就是英语，很高兴能在最想学英语的时候遇到最会教的老师！

 葛华老师与陈同学的合影及留言

回忆起与学生之间的故事，葛华的眼里有光。

有个09级的女学生，是葛华班上的学习委员，成绩很好，因为家人的坚决反对，最后与高职失之交臂，葛华觉得十分惋惜。“后面孩子在一家家私店当销售，很久之前就当上店长啦！我们现在还会联系，我也会默默关注她的朋友圈。看到她过得好，打从心里高兴。”

上了高职和已经毕业的同学，也会和葛华保持紧密的联系。周末，他们不时会约葛老师聚餐；家里的弟弟妹妹选择大学填专业时，也要问问葛老师的意见；遇到感情问题，也会找葛华倾诉……许多学生结婚时，还会邀请葛华去参加婚礼，生了孩子后，还会给她分享照片……尽管有些同学已经从二职毕业10年，但那份真挚的师生情谊却依旧动人。

▲葛华与同学们的合影

说起这些点点滴滴，葛华觉得幸福感满满。“孩子的那份感恩之心十分动人，能够教出这样的学生，我觉得自己对学生、对社会来说，是有一定贡献的，这就足够了。”

在一线教学27年的葛华，虽然经常把退休挂在嘴边，但目标却十分明确：要用尽全力把学生教好，把自己的余热在二职发挥好。在她看来，全员高职高考后，中职语数英老师的价值得到了充分展示，现在正是老师们发展最好的时期，职业教育的路也越走越宽，有些专业还可以直升本科。“近年来，二职的发展也是大家有目共睹的，我相信，有我们所有人一起努力，二职前途一定会一片光明。”葛华说。